La politique de l’alimentation scolaire se réfère à la vision d’une alimentation scolaire universelle à l’horizon 2030. Elle se justifie par la nécessité d’avoir des enfants en bonne santé nutritionnelle afin qu’ils soient en mesure d’apprendre à l’école.

Health and education are symbiotic. What affects one affects the other. The healthy child learns better just as the educated child leads a healthier life. Similarly, a healthier environment—physically as well as socially-emotionally—provides for more effective teaching and learning.

L’état de santé des élèves est une composante majeure de leur bien-être. A ce titre, il est nécessaire de développer chez les jeunes les connaissances et comportements favorables à leur santé.

The outcome of the Ninth Global Conference on Health Promotion (Shanghai, 21 to 24 November 2016), which is jointly organized by the Government of China and WHO, under the auspices of a Scientific Advisory Group and Conference Organizing Committee, is a concise Shanghai Declaration on Health Prom

L’éducation représente un défi majeur de développement au Burkina Faso où 48% de la population a moins de quinze ans.Une bonne santé et une nutrition adéquate sont des facteurs déterminants d’un apprentissage et d’une éducation de qualité.

Ce numéro spécial de la revue Éducation et formations s’intéresse au climat scolaire et au bien-être à l'école.

Ce rapport présente une évaluation des politiques d'alimentation scolaire et des institutions qui affectent les jeunes enfants en Tunisie.

Ce rapport présente une évaluation des politiques d'alimentation scolaire et des institutions qui affectent les jeunes enfants à Madagascar.

L’Alimentation, la Nutrition et la Santé Scolaire sont parmi les facteurs déterminants pour un enseignement de qualité.

This programming guide prepared by the World Food Programme (WFP), the United Nations Programme on HIV/AIDS (UNAIDS) and the U.S.