Skip to main content

MAILING LIST

RSS

ENESFRPT

Search

UNESCO

Health and Education Resource Centre

Main navigation

  • Library
  • News
  • Webinars
  • COVID-19
  • CSE Toolkit
  • Search
  • Mailing list

Resources Library

  1. Home
  2. Resources Library

Filter your results

  • Themes
  • Regions/ Countries
  • Resource types
  • Languages
  • Dates
  • School Violence and Bullying
  • Young Key Populations
  • Africa
  • (-) Americas and the Caribbean
    • Brazil
  • Advocacy Materials
  • Case Studies & Research
  • Learning & Teaching Materials
  • Policies & Strategies
  • (-) Programme Reports & Evaluations
  • (-) Toolkits & Guides
  • English
  • French
  • (-) Portuguese
  • Spanish
  • 2001
  • 2002
  • (-) 2004
  • 2005
  • 2006
  • 2007
  • 2008
  • 2009
  • 2010
  • 2011
  • 2012
  • 2013
  • 2014

Applied Filters

  • Clear all
  • (-) 2004
  • (-) Portuguese
  • (-) Americas and the Caribbean
  • (-) Programme Reports & Evaluations
  • (-) Toolkits & Guides
1 - 2 of 2 results
Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2004

Brasil Sin Homofobia: Programa de Combate a la Violencia y la Discriminación contra GLTB y de Promoción de la Ciudadanía Homosexual

Descripción general del programa Brasil sin Homofobia. Acciones para asegurar el marco legal y la defensa de los derechos de los GLTB (Gays, Lesbianas, Transgéneros y Bisexuales). Implementación, monitoreo y evaluación del plan.

Programme Reports & Evaluations
Programme Reports & Evaluations | 2004

Avaliação da efetividade das ações de prevenção dirigidas às profissionais do sexo, em três regiões brasileiras

Estudio evaluativo del resultado de las acciones de información, educación y comunicación en salud para reducción de la incidencia de infección de VIH y otras ITS, adopción de prácticas sexuales y/o de uso de drogas de forma segura, dirigidas a mujeres trabajadoras del sexo en nueve estados de Br

Sign up for our latest information


Home
Health and Education Resource Centre
We support education ministries, researchers and practitioners through a comprehensive database, website and information service

Footer Menu

  • About
  • Contact
  • Terms of use
  • Credits

UNESCO 2014