One of the priority objectives in IPPF’s current Strategic FrameworkC is to “enable young people to access comprehensive sexuality education and realize their sexual rights.” Member Associations (MAs) are committed to reaching all adolescents with rights-based and contextually-relevant CSE to rea

Descubriendo la sexualidad en familia es un aporte al proceso de la educación integral en sexualidad dentro y fuera de la escuela, al igual que da sustento y respuesta a una tema de singular importancia: la educación integral en sexualidad en contextos de inclusión.

Rompete ESI es un material que surge en el marco del proyecto “Red Oeste Joven - juventudes libres de violencias” de Fundación SES con Spotlight, que se propone contribuir al fortalecimiento de la implementación de la ESI para la prevención de las violencias por razones de género en niñas y adol

Comprehensive sexuality education (CSE) is exciting, fun, but also challenging. To support educators and implementers in formal and non-formal settings to deliver effective CSE, Plan International has developed a series of standards.

This CSE Topics overview accompanies our overall programme standards - Putting the C in CSE. It describes Plan International’s vision of sexuality, learning and the healthy development of children, adolescents and young people.

To support Plan International and partner staff, educators and implementers in formal and non-formal settings to deliver effective and quality CSE, we have developed a series of 14 CSE programme standards.

This Guidance complements and refers to the International Technical Guidance on Sexuality Education published in 2018.

This publication offers in-depth programmatic guidance on how to develop CSE programmes that are appropriate and safe for different groups of children and young people, especially those who are unlikely to be addressed in CSE programmes for children and young people generally.

Este es el tercero de una serie de tres folletos y trípticos dirigidos a los docentes y que tienen como fin brindarles herramientas para ofrecer atención a niños, niñas y adolescentes que hayan sido afectados por situaciones de violencia, tanto en sus hogares, la comunidad, la escuela o cualquier

Este es el segundo de una serie de tres folletos y trípticos dirigidos a los docentes y que tienen como fin brindarles herramientas para ofrecer atención a niños, niñas y adolescentes que hayan sido afectados por situaciones de violencia, tanto en sus hogares, la comunidad, la escuela o cualquier