This document explores the research around comprehensive sex education and abstinence-only programs.

Comprehensive sex education promotes a view of sexuality as a natural par of human development.

This document summarizes the discussions and most relevant recommendations made during a meeting of experts that immediately followed the Experts Consultation on Comprehensive Sexuality Education in Mexico City on 1-2 September, 2009.

This resource is part of IPPF's Inspire pack, which offers standards, guidelines and self-assessment guidance on a variety of strategies and activities that contribute to rights-based and comprehensive sexual and reproductive health programming for young people.

Este documento que ofrece información actualizada y adecuada sobre el proceso de Consejería en VIH/SIDA, así como estrategias y sugerencias que ayudan al o la Consejero/a a ofrecer el servicio con mayor efectividad.

Não é possível dissociar direitos humanos do enfrentamento das DST/HIV/aids. O processo de reconhecimento do direito ao acesso universal a prevenção, diagnóstico e tratamento constitui importante bandeira de direitos humanos desde o inicio da epidemia.

Artículo de prensa sobre la Reunión de Ministros de Educación y Salud de América Latina, en agosto de 2008 en Ciudad de México, donde se acuerda trabajar de forma coordinada, fomentar la educación sexual en las escuelas y disminuir la cantidad de establecimientos donde no se imparte ningún tipo d

El programa de educación no formal de la UNESCO para la reducción del impacto por el uso de drogas y el VIH / SIDA busca mitigar la vulnerabilidad de grupos de personas que se encuentran en situación de pobreza.

Ponencias, paneles y mesas redondas del seminario taller Incorporación formal de la educación sexual al sistema educativo público uruguayo (julio de 2007) y el Seminario de Educación Sexual (noviembre de 2007) efectuado en Montevideo, Uruguay.

This charter was written by young people participating in a Sex Education Forum residential in August 2008. It uses material written by Somerset 2BU Youth Group (LGBT) and Somerset UKYP Advisory Group.