En el marco del proyecto #EsConESI se llevó a cabo un relevamiento que identificó voces, opiniones, experiencias, demandas y recomendaciones de 397 adolescentes y jóvenes de 5 provincias argentinas para promover una implementación efectiva de la Educación Sexual Integral.
Para contribuir al fortalecimiento de la implementación de la ESI en 2018, el Consejo Federal de Educación, aprobó la Resolución N°340/18 en la cual acordó promover que en todas las escuelas del país se organice un equipo docente referente de Educación Sexual Integral, que lleve adelante un enfoq
This report documents cases litigated by ODI in representation of boys and girls that have been victims of organized sexual violence in schools. It also includes information taken from cases covered by the media and data obtained from public records.
In working towards creating inclusive education systems, many countries have failed to address discrimination and exclusion on the basis of sexual orientation, gender identity, gender expression and variations of sex characteristics.
We developed and validated a measure that assesses the latent construct of sexual and reproductive empowerment among adolescents and young adults.
The prevalence of school-related violence and, in particular, bullying is not a new or isolated phenomenon, nor is it limited to certain schools or countries. Abundant evidence indicates that bullying is widespread and has a negative impact on educational outcomes.
Can school-based sex education programs become an important strategy in preventing harm?
Las uniones tempranas y el embarazo en adolescentes. Desafíos y compromisos con la salud sexual y reproductiva de adolescentes.
Rompete ESI es un material que surge en el marco del proyecto “Red Oeste Joven - juventudes libres de violencias” de Fundación SES con Spotlight, que se propone contribuir al fortalecimiento de la implementación de la ESI para la prevención de las violencias por razones de género en niñas y adol
Esta publicación recupera una experiencia de trabajo conjunto, que involucró a líderes de las comunidades, equipos jurisdiccionales de ESI y EIB, decenas de docentes indígenas y facilitadoras de ESI.