When schools shut: gendered impacts of COVID-19 school closures
Nearly 1.6 billion learners around the globe were affected by the closures of learning institutions put in place to mitigate the spread of COVID-19.
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Environnement légal et politiques éducatives relatives à l’éducation à la santé et à la vie saine: une revue de onze pays d'Afrique de l'Ouest et du Centre; série régionale: La Côte d'Ivoire
Les lois nationales et les politiques éducatives jouent un rôle clé pour établir un contexte propice au développement et à la mise en œuvre de programmes de qualité d’éducation à la sexualité.
Legal framework and education policies relating to family life and HIV education: a review of eleven West and Central African countries; regional series: Nigeria
National laws and education policies play a key role in establishing an enabling environment for the development and implementation of quality sexuality education programs.
Environnement légal et politiques éducatives relatives à l’éducation à la vie familiale: une revue de onze pays d'Afrique de l'Ouest et du Centre; série régionale: La République démocratique du Congo
Les lois nationales et les politiques éducatives jouent un rôle clé pour établir un contexte propice au développement et à la mise en œuvre de programmes de qualité d’éducation à la sexualité.
Environnement légal et politiques éducatives relatives à l’éducation sexuelle complète: une revue de onze pays d'Afrique de l'Ouest et du Centre; série régionale: Le Togo
Les lois nationales et les politiques éducatives jouent un rôle clé pour établir un contexte propice au développement et à la mise en œuvre de programmes de qualité d’éducation à la sexualité.
The impact of COVID-19 on adolescents and young people in the Southern African Development Community Region
The specific purpose of the research study is to generate evidence on how the COVID-19 pandemic has impacted adolescents’ and young people’s access to and realization of their SRHR.
Descubriendo la sexualidad en familia: herramienta y apoyos para abordar la educación integral en sexualidad de niños, niñas y adolescentes con discapacidad
Descubriendo la sexualidad en familia es un aporte al proceso de la educación integral en sexualidad dentro y fuera de la escuela, al igual que da sustento y respuesta a una tema de singular importancia: la educación integral en sexualidad en contextos de inclusión.
Hacia una educación sexual integral, efectiva y no adultocéntrica: voces, perspectivas y recomendaciones de adolescentes y jóvenes en Argentina
En el marco del proyecto #EsConESI se llevó a cabo un relevamiento que identificó voces, opiniones, experiencias, demandas y recomendaciones de 397 adolescentes y jóvenes de 5 provincias argentinas para promover una implementación efectiva de la Educación Sexual Integral.
La ESI y los equipos de supervisión
Los equipos de supervisión son imprescindibles para el desarrollo e institucionalización de la Educación Sexual Integral en los diferentes niveles de enseñanza. La ESI aborda nuevos problemas pedagógicos y su implementación constituye un derecho que habilita otros derechos.
Referentes escolares de ESI Educación Primaria: propuestas para abordar los NAP
Para contribuir al fortalecimiento de la implementación de la ESI en 2018, el Consejo Federal de Educación, aprobó la Resolución N°340/18 en la cual acordó promover que en todas las escuelas del país se organice un equipo docente referente de Educación Sexual Integral, que lleve adelante un enfoq