UNESCO

La biodiversité est unanimement considérée comme une richesse naturelle inestimable. Elle renforce les écosystèmes et les rend plus résilients. Mais qu’en est-il de la diversité à l’école? Peut-elle devenir cette richesse qui rendrait l’école plus forte et plus résiliente?

This policy paper positions Home-Grown School Feeding (HGSF) as a transformative, Africa-led approach to advancing resilience across the continent, applying lessons learned from the Millennium Development Goals era.