Sénégal: étude sur les grossesses precoces en milieu scolaire: rapport final
Les grossesses précoces constituent une vive préoccupation dans beaucoup d’établissements scolaires au Sénégal en raison du nombre important de cas recensés chaque année.
Les grossesses précoces constituent une vive préoccupation dans beaucoup d’établissements scolaires au Sénégal en raison du nombre important de cas recensés chaque année.
Allocution de Mme Marie Mariam Gisèle Guigma/Diasso sur les grossesses précoces et non desires au Burkina Faso, les causes, les consequences et les actions conduits par le Burkina Faso.
L’objectif principal de l’étude était defaire une analyse qualitative et quantitative du phénomène de grossesses en milieu scolaire et proposer des solutions réalistes et pertinentes pour la prévention.
This report focuses on the experiences of Save the Children in monitoring, implementing and reviewing NPAs in Angola, Ethiopia, South Africa, Swaziland, Mozambique, Uganda and Zimbabwe.
This guide is one in a series of Good Practice Guides produced by the International HIV/AIDS Alliance. It was developed for programme officers and other people who develop or deliver HIV programmes globally, and especially in the global South.
The Joint Learning Initiative on Children and HIV/AIDS (JLICA) is an independent, time-limited alliance of researchers, implementers, activists, policy-makers, and people living with HIV.
Ce document décrit les principes, les objectifs, et les stratégies d'une politique nationale pour la protection des OEV au Burundi.
This report card aims to provide a summary of HIV prevention for girls and young women in Mozambique.
This report presents key findings from nationally representative surveys conducted in 2004 among 12-19-year-olds in four African countries-Burkina Faso, Ghana, Malawi and Uganda-with the goal of guiding programs, policies and investments aimed at improving adolescent sexual and reproductive healt
L'étude transnationale sur l'impact du VIH/SIDA dans le secteur de l'éducation est réalisée dans quatre pays, Bénin, Ghana, Guinée, Niger, afin d'identifier les pratiques en cours et d'en dégager les forces et les faiblesses.