Centro de Recursos de Salud y Educación
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Santé et droits sexuels et de la procréation des adolescentes au Niger: analyse des politiques et des programmes; opportunités et défis pour l’UNFPA
En novembre 2012 à Cotonou, l’UNFPA, ses partenaires onusiens et les ministères concernés se sont engagés à changer leurs stratégies et approches programmatiques afin de faire « Avancer la santé sexuelle et reproductive des adolescentes dans les programmes d’action du Fonds de Solidarité Priorita
Santé et droits sexuels et de la procréation des adolescentes au Togo: analyse des politiques et des programmes; opportunités et défis pour l’UNFPA
En novembre 2012 à Cotonou, l’UNFPA, ses partenaires onusiens et les ministères concernés se sont engagés à changer leurs stratégies et approches programmatiques afin de faire « Avancer la santé sexuelle et reproductive des adolescentes dans les programmes d’action du Fonds de Solidarité Priorita
Santé et droits sexuels et de la procréation des adolescentes au Bénin: analyse des politiques et des programmes; opportunités et défis pour l’UNFPA
En novembre 2012 à Cotonou, l’UNFPA, ses partenaires onusiens et les ministères concernés se sont engagés à changer leurs stratégies et approches programmatiques afin de faire « Avancer la santé sexuelle et reproductive des adolescentes dans les programmes d’action du Fonds de Solidarité Priorita
Plan stratégique de santé sexuelle et de la reproduction des adolescent(e)s/jeunes au Sénégal (2014-2018)
La vision de la politique est que tous adolescent(e)s et jeunes au Sénégal, sans aucune distinction ni discrimination, auront, avec leur pleine participation, un accès universel et équitable à des services de santé sexuelle et de la reproduction de qualité, basés sur des preuves.
Que faire pour agir contre le harcèlement dans mon collège ou mon lycée ? Guide à destination des personnels du second degré
Le harcèlement est présent dans tous les établissements, sous des formes variées. Il est parfois difficile à déceler. Le 26 novembre 2013, une nouvelle campagne pour lutter contre le harcèlement à l’école a été lancée. Elle repose sur 4 axes: sensibiliser, former, prévenir, et prendre en charge.
Eastern and Southern Africa commitment: One year in review - 2013-2014
In December 2013, ministers of education and health from twenty ESA countries affirmed and endorsed their joint commitment to deliver comprehensive sexuality
Resolution on protection against violence and other human rights violations against persons on the basis of their real or imputed sexual orientation or gender identity
Resolution on Protection against Violence and other Human Rights Violations against Persons on the basis of their real or imputed Sexual Orientation or Gender Identity adopted at the 55th Ordinary Session of the African Commission on Human and Peoples’ Rights in Luanda, Angola, 28 April to 12 May
Addressing violence against women and girls (VAWG) in education programming. DFID guidance note
This two-part guidance note is part of a series of DFID guidance notes on VAWG. It focuses specifically on how to address VAWG in education programming, where DFID aims to make progress towards two key impacts: 1.
Violences homophobes, violences transphobes : le double jeu du genre dans les violences en milieu scolaire
À partir de résultats tirés d’une enquête par questionnaire auprès de 2747 élèves de l’école secondaire québécoise et d’entrevues auprès de jeunes s’identifiant comme lesbiennes, gais, bisexuel(le)s ou en questionnement (LGBQ) ou comme trans, cet article propose une réflexion sur les violences pr