Видеоуроки о здоровом образе жизни, безопасном поведении и профилактике насилия
В сотрудничестве с национальными экспертами ИИТО ЮНЕСКО создал серию видеоуроков по вопросам здорового образа жизни для учащихся 6-11 классов.
В сотрудничестве с национальными экспертами ИИТО ЮНЕСКО создал серию видеоуроков по вопросам здорового образа жизни для учащихся 6-11 классов.
В настоящем пособии представлены рекомендации по организации и проведению классных часов по здоровому образу жизни с использованием специально разработанных видеоуроков.
India has made important gains in improving the sexual and reproductive health of women and young people.
Cyberbullying involves the use of electronic communication to bully a person, typically by sending messages of an intimidating or threatening nature and is a punishable offence under the Information Technology Act, 2000 and the Indian Penal Code.
Серия видеороликов, разработанная при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, предлагает комплексный и увлекательный подход к формированию здорового образа жизни среди подростков.
В пособии приведены рекомендации для педагогических работников по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам формирования культуры здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения с учащимися 6-11 классов общеобразовательных школ.
Издание "Защита ребенка от насилия в образовательном учреждении: сборник нормативных актов" включает в себя законодательные документы, составляющих основу национальной политики в области защиты детей от насилия, травли и дискриминации в образовательных учреждениях.
Руководство предназначено для административных работников и сотрудников общеобразовательных учреждений начального, гимназического и лицейского уровней, а также учреждений среднего и высшего профессионального образования.
The guide provides references to all national laws and sectoral policies related to child protection and violence prevention and response in educational institutions.
The guide is designed for administrators and the staff of primary, gymnasium and lyceum level general education institutions and secondary and post-secondary professional (vocational) education institutions.