Видеоуроки о здоровом образе жизни, безопасном поведении и профилактике насилия
Серия видеороликов, разработанная при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, предлагает комплексный и увлекательный подход к формированию здорового образа жизни среди подростков.
Серия видеороликов, разработанная при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, предлагает комплексный и увлекательный подход к формированию здорового образа жизни среди подростков.
В пособии приведены рекомендации для педагогических работников по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам формирования культуры здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения с учащимися 6-11 классов общеобразовательных школ.
Видеоуроки, созданные при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, в доступной и увлекательной форме раскрывают следующие темы: «Особенности подросткового возраста», «Формирование гендерной культуры молодых людей», «Профилактика употребления психоактивных веществ», «Профилактика насилия в молодежной среде», «Репро
В пособии приведены рекомендации для педагогических работников по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам формирования культуры здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения с учащимися 7-11 классов учреждений общего и среднего образования.
В пособии представлены модули равного обучения по актуальным проблемам здорового образа жизни, гендерной культуры, репродуктивного здоровья, ответственного сексуального поведения, профилактики ВИЧ и ИППП, профилактики употребления алкоголя, табака, ПАВ, безопасного и ответственного поведения подр
Брошюра задумана и подготовлена в помощь родителям, опекунам, а также педагогам – всем, кто задумывается о будущем детей и подростков и осознает важность просвещения для сохранения их здоровья и благополучия.
El objetivo de este análisis es conocer a profundidad cómo las leyes y políticas afectan el acceso de adolescentes y jóvenes a información y servicios de salud sexual reproductiva (SSR) y al virus de inmunodeficiencia humana (VIH).
This module on sexual and reproductive rights is the third in a series of human rights education resources for young people.
Guía que describe los pasos necesarios para planificar, identificar y capacitar a jóvenes, e implementar, monitorear y evaluar un programa de educación de pares.
This document is the third volume in a series of eight "question and answer" booklets developed in Kyrgyzstan by UNICEF and the GTZ. Similar booklets have been initially developed by GTZ in Tanzania and then adapted to different countries.