Cuidando mi salud y mi vida: guía metodológica para docentes III ciclo de educación básica: séptimo, octavo y noveno grados
En esta guía se presentan: las orientaciones metodológicas, la estructura de la guía, y el plan didáctico.
En esta guía se presentan: las orientaciones metodológicas, la estructura de la guía, y el plan didáctico.
En esta guía se presentan: las orientaciones metodológicas, la estructura de la guía, y el plan didáctico.
Le présent module vise à sensibiliser les élèves et stagiaires dans les établissements de la formation technique et professionnelle sur les risques d’exposition aux IST/VIH/SIDA et les conséquences de celles ci.
This "Health and Family Life Education" curriculum was developed by Gerard Drakes, Mavis Fuller, Christopher Graham and Barbara Jenkins, in coordination with a number of different official partners of Caribbean countries, as well as UNICEF, UNESCO and the Education Development Center In
L’objectif 1 de ce module est de mettre entre les mains des enseignants un outil pédagogique d’orientation qui servira de support didactique pour une meilleure compréhension des IST/VIH/Sida par les élèves.
L’objectif 1 de ce module est de mettre entre les mains des enseignants un outil pédagogique d’orientation qui servira de support didactique pour une meilleure compréhension des IST/VIH/Sida par les élèves.
This National Policy on the Development and Implementation of a National Life Skills Curriculum for Personal Development and Employment Enhancement sets guidelines for Life Skills development in keeping with Trinidad and Tobago's national strategic plan.
This "Secondary school curriculum" is the national curriculum guide for teachers at secondary schools. It is the result of seven years of development and revision activity approved and edited by the Ministry of Education in 2009.
This manual is an new course for Caribbean secondary schools.
This manual is an new course for Caribbean secondary schools.