CONTEXT: Age at sexual debut, age at first marriage or first union and age at first birth are among the most widely used indicators of health and well-being for female adolescents.
Le plan stratégique de la santé de la reproduction (SR) répond aux cinq besoins ci-dessous : Obtenir un plus grand engagement des autorités et des partenaires en faveur de la santé et des droits reproductifs et sexuels des femmes et des adolescents ; Disposer d’un instrument à la fois fédérateur
Ce document, issu d'une collaboration entre les enseignants, les parents d’élèves et les élèves vise à répondre aux préoccupations des jeunes / adolescents(e) s en matière de santé de la reproduction.
L’importance et la place de la santé de la reproduction dans le Plan National de Développement Sanitaire justifie amplement l’élaboration de ce document cadre en vue de l’atteinte des OMD compte tenu du retard important noté dans ce domaine.
In Senegal, school-based sexuality education has evolved over 20 years from family life education (FLE) pilot projects into cross-curricular subjects located within the national curriculum of primary and secondary schools.
Schools have been identified as one of the appropriate settings for addiction prevention since this is the place where pupils may come into contact with drugs for the first time and experiment with them, with the possibility of becoming addicted.
Ce rapport s’inscrit dans le cadre des travaux menés par le groupe de travail sur les « violences de genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles » lancé par le ministère des Affaires étrangères et européennes et l’Association Genre en Action.
Africa’s young people aged 15–24 are disproportionately affected by HIV and AIDS. The impact of the epidemic on young people calls for close attention to the youth dimensions of the epidemic.
Le dossier du présent numéro vise à éclairer la thématique des violences scolaires en proposant une analyse genrée ou sexuée du phénomène. Les contributions s’appuient sur des résultats de recherches empiriques et reposent sur des méthodologies explicites, qualitatives et/ ou quantitatives.
Ce document présente trois études de cas sur l'intégration des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) dans la lutte contre le VIH/SIDA.