Que savons-nous des manifestations de l'homophobie à l'école secondaire québécoise? Que font les écoles secondaires afin de contrer cette forme de violence? Comment améliorer le bien-être des jeunes de la diversité sexuelle à l'école secondaire? Pour répondre à ces questions, le Conseil permanent de la jeunesse a entrepris, à l'été 2005, une recherche sur ces sujets. Six sections constituent le présent ouvrage. Dans la première section du document, le Conseil propose une réflexion autour du concept d'homophobie. Il définit à cette étape les différents groupes visés par l'homophobie et en repère les manifestations. Dans la seconde section, il dresse un bilan des données disponibles afin de tracer un portrait, somme toute sommaire, de l'homophobie à l'école secondaire québécoise. Afin de combler, du moins en partie, ce manque d'information et dans le but d'approfondir la compréhension du vécu des jeunes de la diversité sexuelle à l'école secondaire, le Conseil a décidé de leur donner la parole. Ainsi, à l'automne 2006, deux groupes de discussion ont été formés. C'est la troisième section de la recherche qui rend compte du témoignage de ces jeunes. La quatrième section contient une analyse des résultats d'un questionnaire qui fut remis, à l'hiver 2006, à toutes les écoles des commissions scolaires francophones du Québec offrant l'enseignement secondaire.