This pedagogical booklet presents a series of 21 lesson plans designed for learners aged 5 to 8, using an active pedagogical approach to support the development of health and well-being competencies, along with cross-disciplinary psychosocial skills such as communication, emotion management, and decision-making. Each lesson plan lasts 20 to 50 minutes.These lesson plans on health and well-being are designed to integrate easily into existing school curricula, regardless of the educational system. They can be used in a variety of subjects, including science, civic education, languages, arts, or physical education, depending on the topics covered and the priorities established by each country. Their flexibility enables teachers to adapt them to their respective subjects, either by integrating them directly into their lessons or using them to enrich and expand upon existing content. According to local educational preferences, these lessons can either replace certain sessions or serve as a support to deepen basic knowledge related to well-being, health, and psychosocial skills. They encourage a cross-disciplinary approach, enabling learners to approach these topics from different subject areas while developing essential competencies for their personal and social development.
Ce livret pédagogique propose une série de 21 fiches pédagogiques adaptées aux apprenants entre 5 et 8 ans et conçues selon une approche pédagogique active pour faciliter le développement des compétences des apprenants en santé et en bien-être et également de compétences psychosociales transversales telles que la communication, la gestion des émotions ou la prise de décision. Chaque fiche permet de faire une leçon d’une durée variable (entre 20 et 50 minutes).Ces fiches pédagogiques sur la santé et le bien-être sont conçues pour s’intégrer facilement aux programmes scolaires existants, quel que soit le système éducatif. Elles peuvent être utilisées dans diverses matières, telles que les sciences, l’éducation civique, les langues, les arts ou encore l’éducation physique, en fonction des thématiques abordées et des priorités définies par chaque pays. Leur flexibilité permet aux enseignants de les adapter à leurs disciplines respectives, en les intégrant directement dans les cours existants ou en les utilisant pour compléter et enrichir des leçons déjà en place. En fonction des choix pédagogiques locaux, ces fiches peuvent ainsi remplacer certaines séances ou servir de support pour approfondir des notions liées au bien-être, à la santé et aux compétences psychosociales. Elles favorisent une approche transversale, permettant aux apprenants d’aborder ces sujets sous différents angles disciplinaires tout en développant des compétences essentielles pour leur épanouissement personnel et social.