Life skills approach to child and adolescent healthy human development

Cet article décrit l'approche par les compétences comme un modèle de meilleure pratique pouvant contribuer au développement sain des adolescents. Cette approche se décompose en trois catégories complémentaires : a) Les connaissances sociales et interpersonnelles, y compris la capacité à communiquer, à négocier, à s'affirmer, à coopérer et à s'identifier à l'autre ; b) les capacités cognitives dont l'aptitude à résoudre les problèmes, à prendre des décisions, à avoir l'esprit critique et à s'évaluer et c) la capacité à maîtriser ses émotions.