Reaching out to teen mothers in Malawi
Save the Children began working in Malawi in 1983, and in the southern Mangochi district in 1993. Among its earliest concerns in Mangochi was adolescent reproductive and sexual health.
Save the Children began working in Malawi in 1983, and in the southern Mangochi district in 1993. Among its earliest concerns in Mangochi was adolescent reproductive and sexual health.
This report examines the impacts of HIV on the care choices of children, exploring how HIV affects whether or not children can remain within parental care, and on the alternative care options open to them.
Ce rapport s’inscrit dans le cadre des travaux menés par le groupe de travail sur les « violences de genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles » lancé par le ministère des Affaires étrangères et européennes et l’Association Genre en Action.
Ce document est un support pédagogique qui fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au apprenants du primaire et du secondaire. Il traite des questions liées à l’Education à la Vie Familiale,
Ce livret de l'élève est un support pédagogique faisant partie d'une collection de six ouvrages déstinés aux apprenants du primaire et du secondaire.
Ce document est un support pédagogique qui fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au apprenants du primaire et du secondaire. Il a été produit dans le cadre du volet Information, Education et Communication pour le Changement de Comportement de Santé de la reproduction.
Ce document est un support pédagogique quei fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au aprenants du primaire et du secondaire. Il a été produit dan sle cadre du volet Information, Education et Communication pour le Changement de Comportement de Santé de la reproduction.
These School Health and Nutrition (SHN) Guidelines put the Strategy into action.
This paper reviews and describes research practices and program interventions addressing the sexual and reproductive health of very young adolescents (VYA) and identifies promising program components and research/evaluation practices.
This guide is one in a series of Good Practice Guides produced by the International HIV/AIDS Alliance. It was developed for programme officers and other people who develop or deliver HIV programmes globally, and especially in the global South.