School feeding initiatives in the Central Sahel: Burkina Faso case study
This report provides information about Plan International’s response to the hunger crisis through school feeding initiatives, especially school gardens in Burkina Faso.
This report provides information about Plan International’s response to the hunger crisis through school feeding initiatives, especially school gardens in Burkina Faso.
In 2021-22, Education International (EI), with the technical support of Gender at Work (G@W), implemented a nine-month learning cycle to build further momentum among education unions in Africa to take action to end School-Related Gender-Based Violence (SRGBV).
Ce rapport présente les résultats de l’analyse coût-bénéfice du programme d’alimentation scolaire de Madagascar, conduite en Juillet 2019.
Ce rapport présente les résultats de l’analyse coût-bénéfice du programme d’alimentation scolaire du Bénin, conduite en 2018.
L’éducation représente un défi majeur de développement au Burkina Faso où 48% de la population a moins de quinze ans.Une bonne santé et une nutrition adéquate sont des facteurs déterminants d’un apprentissage et d’une éducation de qualité.
El presente informe está organizado de la siguiente manera: el primer capítulo explica de manera detallada la metodología utilizada durante el muestreo de casos, los instrumentos de recolección de datos utilizados, consideraciones éticas de la aplicación de la EMSE, entre otros.
En este informe entenderemos la atención integral en salud de la población adolescente como el conjunto de acciones coordinadas de promoción, prevención y atención de la salud dirigidas a ellos y ellas y al medio en el que viven y se desarrollan, a través de una participación protagónica.
El estudio pretende ser un instrumento de debate y reflexión, además de ayudar en la definición y consecución de medidas sostenibles y efectivas que contribuyan a poner
fin a la violencia contra los niños, las niñas y los adolescentes en las escuelas y en todos los ámbitos de su vida.
This publication focuses on how to successfully promote health through schools in Latin American countries and the typical stages involved in transforming practices and policies.