Այս ձեռնարկը մանկավարժներին տրամադրում է համապարփակ ուղեցույց ՀՀ-ում 10-11-րդ դասարաններում «Առողջ ապրելակերպ» առարկան դասավանդելու համար։ Հիմնական շեշտը դնելով դեռահասության և բարեկեցության վրա, դասընթացը ներառում է այնպիսի թեմաներ ինչպիսիք են.
Այս ձեռնարկը մանկավարժներին տրամադրում է համապարփակ ուղեցույց՝ Հայաստանի Հանրապետության 8-9-րդ դասարանների աշակերտներին «Առողջ ապրելակերպ» առարկան դասավանդելու համար: Կենտրոնացված լինելով՝ դեռահասության և բարեկեցության վրա, դասընթացը ներառում է այնպիսի թեմաներ, ինչպիսիք են.
The Peer Educator Reference Guide has been designed to support youth peer educators who are reaching out to young people in their communities to increase their knowledge about healthy living, HIV, and sexual and reproductive health and rights and help them access the services they need.
Among Zambia’s key health and development challenges, are high rates of EUP, and disproportionately higher HIV rates among AGYW. Pregnancy among girls in school poses a challenge. CSE programmes are part of available armamentarium to improve knowledge on the risks.
In order to better address SRHR care access needs for young women and adolescent girls in humanitarian settings, greater insight is required into the needs and experiences of this population.
Action on menstrual health and hygiene (MHH) and sexual and reproductive health and rights (SRHR), while often implemented as separate or distinct initiatives, need to be integrated, as this can be a compelling pathway towards gender equality.
The data presented here has been collected by: demographic and health surveys; education management and information systems; and UNAIDS, UNFPA, UNESCO Institute for Statistics and WHO surveys. These are national, official and country-validated data collected between 2010 and 2019.
The West and Central Africa (WCA) region has a growing population of adolescents and young people. This population represents an unprecedented opportunity to capitalize on the demographic dividend if they are educated, healthy and thriving.
In Madagascar and many other contexts, decisions made at the higher level about family planning (FP) and reproductive health (RH) are often disconnected from knowledge and experience held at the local level – particularly when it comes to issues affecting youth.
This Brief collates information on GEC project approaches to Girl’s Clubs and the lessons drawn from their implementation.