Addressing youth mental health through school-based services
One in five US children has a mental health condition. Schools may play a critical role in providing evidence-based interventions. We suggest six actions for states to consider.
Americas and the Caribbean
Marcos normativos para una alimentación escolar sostenible: un diálogo a partir del escenario de América Latina y el Caribe
Esta publicación tiene el objetivo de compartir algunas experiencias y el desarrollo del proceso de elaboración e implementación de marcos jurídicos y normativos en materia de alimentación escolar, e identificar algunos elementos fundamentales para su desarrollo.
Capacitación y prácticas de educación alimentaria y nutricional en programas de alimentación escolar: experiencias en cuatro países
Esta publicación se produjo en el marco del proyecto de alimentación escolar del Programa de Cooperación Internacional Brasil-FAO.
Avances en alimentación escolar en 16 países de América Latina
En esta publicación se presenta un estudio de caso sobre 16 países de América Latina. El objetivo es proporcionar una visión general sobre los progresos en la ejecución de los programas de alimentación escolar, considerando los componentes esenciales para la sostenibilidad de dichos programas.
Un análisis cualitativo y cuantitativo de la trayectoria de los programas de alimentación escolar en América Latina y el Caribe
En esta publicación se presenta un análisis de la historia de la cooperación internacional entre la FAO y el gobierno de Brasil durante los últimos 15 años.
Diseño de un sistema de alimentación escolar que mitigue los riesgos asociados a la corrupción y con enfoque territorial
El objetivo del estudio es brindar lineamientos para la construcción de un sistema integral de alimentación escolar en el Perú, a partir del análisis de experiencias nacionales e internacionales y de la evidencia disponible sobre eficacia, cobertura y costo-efectividad de los modelos existentes.
ENGAGE: evidence-based strategies to prevent youth substance use
This guide offers strategies from the best available evidence to assist in planning to prevent or delay substance use initiation, decrease substance use, and encourage substance use cessation.
Diálogos intergeneracionales para el aprendizaje y la transformación: prevención y abordaje de la violencia en la educación; manual metodológico
Desarrollado a partir de una experiencia con establecimientos en Valparaíso, este manual ofrece una ruta metodológica estructurada para que comunidades educativas identifiquen las violencias que las afectan y co-construyan respuestas.
Mental health in schools
Student mental health is inseparable from learning. The New York State Comprehensive School-Based Mental Health System briefs provide practical building blocks that school districts can use to establish, strengthen, and sustain comprehensive school-based mental health support.
Towards a Regional action plan to prevent and address violence in education: background paper
This document provides an overview of the regional situation and the forms and expressions of violence, considering both structural challenges and those of a contemporary nature that shape current agendas.