La Educación Sexual Integral (ESI) con identidad es un enfoque que combina la enseñanza formal de la sexualidad con el respeto y la incorporación de los saberes, cosmovisiones y marcas culturales de comunidades, frecuentemente indígenas.
El documento está enfocado a familias, para que puedan abordar el tema de sexualidad con un lenguaje sencillo y didáctico.
Este documento presenta una síntesis de los resultados del Estudio “Competencias docentes para implementar la Educación Integral de la Sexualidad con niños, niñas y adolescentes con discapacidad”, desarrollado por el equipo del Programa de Ciencias Sociales y Salud de FLACSO -Argentina en el 2022
En los últimos 20 años en Argentina se sancionaron un conjunto de normas jurídicas centradas en promover derechos de ciudadanía, producto de la lucha incansable de los movimientos de mujeres, feministas y LGBTIQNB+, que reconocen y amplían derechos en torno al género y las sexualidades regulando
UNESCO commissioned a study to explore how national CSE programmes affect learners’ relationships in five countries: Argentina, Armenia, Lao PDR, Namibia and Nigeria. This study had two objectives:
El siguiente trabajo forma parte de un proyecto de investigación autogestionado que venimos desarrollando desde 2018 en la región educativa N°1 de la provincia de Buenos Aires, Argentina.
UNESCO commissioned a study to explore how national comprehensive sexuality education (CSE) programmes affect learners’ relationships in five countries: Argentina, Armenia, Lao PDR, Namibia and Nigeria. This study had two objectives:
'Seguimos Educando' ha sido la herramienta desplegada por el Estado nacional en respuesta a la emergencia sanitaria por la pandemia por COVID-19.
'Seguimos Educando' ha sido la herramienta desplegada por el Estado nacional en respuesta a la emergencia sanitaria por la pandemia por COVID-19.
'Seguimos Educando' ha sido la herramienta desplegada por el Estado nacional en respuesta a la emergencia sanitaria por la pandemia por COVID-19.