Centre de Ressources sur la Santé et L'Éducation
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Code d'éthique et de déontologie du syndicaliste de l'enseignement engagé dans la lutte contre le VIH/SIDA
Le code d'éthique et de déontologie constitue, pour les syndicats de l'enseignement, un outil destiné à éclairer tous ceux qui y adhèrent afin de faire face aux défis engendrés par le VIH/SIDA.
Recomendación general no. 8/2004: Sobre el caso de la discriminación en las escuelas a menores portadores de VIH o que padecen SIDA
Recomendación general de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México respecto a casos de discriminación en las escuelas hacia niños que viven con VIH.
Guía para la atención de infecciones de transmisión sexual en entornos afectados por conflictos
Esta guía está dirigida a las personas y organizaciones interesadas en mejorar la calidad de la atención de las ITS en entornos afectados por conflictos.
Safe space for young people: a review of the school AIDS education program
The School AIDS Education Program (SAEP) is a key intervention that aims at providing preventive education to young people in schools and is a critical component of the preventive intervention for the general community as no other institutional system reaches as many children as the school system
The National strategy for sexual health and HIV: Better prevention, better services, better sexual health
This is the first national strategy for sexual health and HIV. It is a strategy that will modernise sexual health and HIV sevices in the United Kingdom. It addresses the rising prevalence of STIs and of HIV.
Atención integral por escenarios de atención y niveles: Pautas de atención integral para personas que viven con VIH/SIDA en las América
En este documento se presenta una definición operativa de la atención integral en materia de VIH/SIDA y se esbozan los componentes básicos de la atención para las personas aquejadas por esta enfermedad.
Implementation plan for Tirisano: January 2000-December 2004
The Implementation Plan of Tirisano is a five year plan that provides the political mandate for South Africa's Department of Education.
Key Messages/priorities on HIV/AIDS and the Education Sector
This paper outlines the key priorities for DFIDCA in HIV/AIDS in education. It follows the general assumption that education in an AIDS infected world is not similar to education in an AIDS free world (Kelly 2000).
Strengthening the provision of adolescent-friendly health services to meet the health and development needs of adolescents in Africa: a consensus statement
The paper presents the consensus statement of the African Regional Consultation on Adolescent-Friendly Health Services (AFHS) facilitated by WHO, and UNICEF which was held in Harare, Zimbabwe from 17 to 21 October 2000.