Harsh realities: the experiences of transgender youth in our nation's schools
Our 2007 National School Climate Survey report provided information about transgender students' experiences of in-school victimization.
Our 2007 National School Climate Survey report provided information about transgender students' experiences of in-school victimization.
This document provides guidance for the following questions: What are school districts' legal responsibilities under state and federal anti-discrimination laws? What are some examples of discrimination and harassment based on sexual orientation or gender identity?
Este volume, o no. 32 da Coleção, propõe uma série consistente e articulada de reflexões sobre a produção e a reprodução da homofobia na educação, especialmente no contexto da escola e nos espaços ligados a ela.
A discussão acerca do papel da escola no que diz respeito à sexualidade de seus alunos tem sido objeto de debate crescente nas últimas décadas.
América Latina y El Caribe es territorio cultural diverso, que se iguala en las características del estigma y discriminación que aplica a personas lesbianas, trans, gays, bisexuales, intersexuales.
The Welcoming Schools Guide is a comprehensive resource that facilitates the creation of fully inclusive, respectful and supportive elementary school environments for all students and their families.
El presente estudio tiene como objetivo central conocer la percepción de los y las jóvenes de Chile sobre los estereotipos sexuales, la concepción de pareja y su comprensión de las situaciones de violencia, establecer la percepción que tienen los y las jóvenes sobre el papel que tiene la violenci
It is widely recognized that teacher training affects the fidelity with which evidence-based substance use prevention curricula are implemented.
Índice: I. Epidemiología II. El papel de la escuela en la prevención de adicciones Revisión de conceptos. III. Modelo de prevención de adicciones en la educación básica ¿Qué podemos hacer como escuela ante las adicciones?
El presente programa tiene como objeto orientar las prácticas educativas para trabajar en la educación y prevención sobre las adicciones y el consumo indebido de drogas, en todas las modalidades y niveles del Sistema Educativo Nacional.