UNESCO's short guide to the essential characteristics of effective HIV prevention
This booklet aims to increase understanding of the characteristics of efficient and effective HIV and AIDS responses.
This booklet aims to increase understanding of the characteristics of efficient and effective HIV and AIDS responses.
This guide is one in a series of Good Practice Guides produced by the International HIV/AIDS Alliance. It was developed for programme officers and other people who develop or deliver HIV programmes globally, and especially in the global South.
Esta Guía compila los datos de contacto y área de trabajo de más de 180 organizaciones de la Sociedad Civil en la región Latinoamericana, que trabajan en Derechos Humanos, Atención, Prevención del VIH, y apoyo a las poblaciones GLBT, grupos excluidos y familiares de Personas que Viven con el VIH.
Estudio de la situación del VIH/sida desde la perspectiva de los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes (13 a 18 años) privados de libertad en la provincia de Tucumán, Argentina.
Informe de organizaciones de la sociedad civil mexicana (también conocido como "informe sombra"), previo al informe UNGASS 2008. La situación del VIH y sida en México, los problemas y desafíos y la respuesta de las autoridades y la sociedad civil frente a la epidemia.
Monitoreo de las políticas públicas en salud sexual y reproductiva por parte de varias organizaciones de la sociedad civil de Nicaragua, con miras al informe UNGASS 2008. Se evalúa la respuesta del Estado y la sociedad a la epidemia del VIH y Sida y se identifican fortalezas y debilidades.
Informe de la campaña de prevención de VIH/SIDA realizada en verano de 2007 en las playas de la zona central de Chile. Esta campaña se basaba principalmente en el fomento del uso del preservativo.
Cartilla informativa sobre las infecciones de transmisión sexual, dirigida a padres para que la discutan con sus hijos. Describe las características de las ITS y ejemplifica conductas riesgosas y conductas seguras a través de diversas historias.
The Framework contains the following ten sections: 1. Planning a peer education programme. 2. Selecting programme managers/coordinators. 3. Getting young people involved as peer educators. 4. Training of peer educators. 5. Implementing peer education programmes. 6.
La guía presenta información conceptual y práctica de cómo diseñar, implementar y evaluar actividades de prevención del VIH que incorporan una perspectiva de género y atraen a los jóvenes varones y a otros interesados relevantes.