Educación Sexual Integral, segundo ciclo: compilación de actividades
'Seguimos Educando' ha sido la herramienta desplegada por el Estado nacional en respuesta a la emergencia sanitaria por la pandemia por COVID-19.
'Seguimos Educando' ha sido la herramienta desplegada por el Estado nacional en respuesta a la emergencia sanitaria por la pandemia por COVID-19.
'Seguimos Educando' ha sido la herramienta desplegada por el Estado nacional en respuesta a la emergencia sanitaria por la pandemia por COVID-19.
'Seguimos Educando' ha sido la herramienta desplegada por el Estado nacional en respuesta a la emergencia sanitaria por la pandemia por COVID-19.
Desde el Ministerio de Educación de Ecuador se ha identificado la necesidad de elaborar materiales prácticos y de calidad, que apoyen a docentes en la planificación de sus clases a partir del desarrollo de las oportunidades curriculares que ofrecen las distintas asignaturas para abordar temáticas
Childhood overweight and obesity rates in Latin America and the Caribbean (LAC) are among the highest globally, where nearly four million children under 5 have overweight. The school environment is one of the places where children learn health, nutrition, and physical activity habits.
This report offers an initial overview of the available information regarding the circumstances, nature and outcomes of the education of schoolchildren during the first wave of COVID-19 lockdowns of March-April 2020.
En el marco del proyecto #EsConESI se llevó a cabo un relevamiento que identificó voces, opiniones, experiencias, demandas y recomendaciones de 397 adolescentes y jóvenes de 5 provincias argentinas para promover una implementación efectiva de la Educación Sexual Integral.
Para contribuir al fortalecimiento de la implementación de la ESI en 2018, el Consejo Federal de Educación, aprobó la Resolución N°340/18 en la cual acordó promover que en todas las escuelas del país se organice un equipo docente referente de Educación Sexual Integral, que lleve adelante un enfoq
Bullying is a ubiquitous form of aggression in schools worldwide. Intervention and prevention programs targeting school bullying perpetration and victimization are effective, yet more research is needed to understand variability in effectiveness.
This report documents cases litigated by ODI in representation of boys and girls that have been victims of organized sexual violence in schools. It also includes information taken from cases covered by the media and data obtained from public records.