L'étude a été commanditée par l'Institut de l'UNESCO pour l'Education (IUE) auprès du ROCARE régional basé à BAMAKO. L'étude portant sur la contribution de l'éducation non formelle en matière de prévention du VIH/SIDA a débuté depuis le 1er octobre 2005.Il comporte deux volets; le premier a pris fin le 28 Octobre 2005. Il a permis de faire l'inventaire des ONG oeuvrant dans le domaine de l'éducation non formelle en matière de prévention du VIH/SIDA, puis de sélectionner une de ces organisations ayant des pratiques efficaces en la matière. Ce travail de recherche a abouti à la sélection du Mouvement pour l'Education, la Santé et le Développement (MESAD). C'est une organisation oeuvrant dans le domaine de l'éducation non formelle et ayant des pratiques novatrices en matière de VIH/SIDA. Ce second volet a pour objet de réaliser une étude de cas approfondie auprès de l'ONG sélectionnée. Il s'agit précisément de conduire une étude de cas sur un programme de prévention du VIH/SIDA développé par l'ONG, Mouvement pour l'Education, la Santé et le Développement (MESAD). Mais avant, il est bon de faire l'état situationnelle de l'Education formelle et non formelle en Côte d'Ivoire puis la présentation du MESAD. L'étude de cas proprement dite permettra la découverte des activités innovantes, la perception des cibles, les leçons apprises et enfin les perspectives. La méthodologie à utiliser pour l'atteinte des résultats sus cités est l'entretien. Il va consister à échanger avec les responsables de l'ONG qui conduisent les activités et les bénéficiaires du programme ; ceci permettra de mieux appréhender le projet. Cette proximité peut également aider le chercheur à découvrir les effets pervers du programme et de proposer les solutions adéquates.