UNESCO's short guide to the essential characteristics of effective HIV prevention
This booklet aims to increase understanding of the characteristics of efficient and effective HIV and AIDS responses.
This booklet aims to increase understanding of the characteristics of efficient and effective HIV and AIDS responses.
This guide is one in a series of Good Practice Guides produced by the International HIV/AIDS Alliance. It was developed for programme officers and other people who develop or deliver HIV programmes globally, and especially in the global South.
VIH et SIDA, Droits Fondamentaux pour Tous est une brochure éditée par le HCR en 2006. Il s'agit d'une petite bande dessinée qui s'adresse aux personnes déplacées et particulièrement vulnérables que sont les réfugiés et les rapatriés.
Stigma and discrimination remain a major fact for people living with HIV. However, despite agreement that stigma and discrimination must be overcome to turn the tide on the epidemic, communities and governments continue to struggle to protect people's rights and dignity.
Ce guide est destiné à l'enseignant de secondaire au Cameroun et fut publié par les ministères de l'Education de base, des Enseignements secondaires et de la santé en 2006.
Ce curriculum de formation, destiné aux futurs enseignants dans les Ecoles normales d'instituteurs de l'enseignement général et dans les Ecoles normales d'instituteurs de l'enseignement technique au Cameroun fut publié par le ministère de l'Education en 2006.
Ce guide est destiné à l'enseignant dans les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement général et les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement technique au Cameroun et fut publié par le ministère de l'Education Nationale en 2006.
Ce livret pédagogique est destiné à des jeunes de 11 à 16 ans, mais il peut être adapté pour des plus jeunes ou pour des adultes.
This paper presents a framework for quality education to show how education systems can and must change in their analysis and conduct in relation to HIV and AIDS.
Ce guide de l'enseignant de primaire au Cameroun, publié par le ministère de l'Education Nationale en 2006, relève du souci de contribuer par le développement de l'éducation préventive à l'amélioration qualitative de la citoyenneté et au renforcement des capacités nationales.