La presente Ley tiene por objeto garantizar la alimentación escolar, promover la salud y fomentar la alimentación saludable de la población infantil y adolescente que asiste a establecimientos escolares públicos o privados, con la finalidad que aprovechen su proceso de enseñanza, aprendizaje, y l
La Estrategia se estructura en cuatro componentes con un respectivo objetivo específico, líneas de acción y actividades.
La Defensoría del Pueblo, con el apoyo técnico y financiero de la Oficina del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) y en el marco del Plan de Trabajo 2020, llevó a cabo una supervisión a 57 establecimientos de salud y 70 instituciones educativas a nivel nacional.
El propósito del documento es brindar un marco conceptual y referencial para el abordaje de esta temática en las prácticas institucionales y, específicamente, en las escuelas.
Los equipos de supervisión son imprescindibles para el desarrollo e institucionalización de la Educación Sexual Integral en los diferentes niveles de enseñanza. La ESI aborda nuevos problemas pedagógicos y su implementación constituye un derecho que habilita otros derechos.
El objetivo de este documento es estandarizar los lineamientos y las acciones que se llevan a cabo en materia de salud sexual y reproductiva para adolescentes.
Este documento contiene los aspectos generales del Programa, sus objetivos, características y una descripción de los niveles de coordinación, con el propósito de promover la participación y las buenas prácticas de gestión.
El Plan Nacional de Contingencia Educativa "Prevención de Violencias en el entorno educativo" tiene una base legal, con particular énfasis en la protección de mujeres, niñas y niños.
Presenta el plan que tiene como objetivo incrementar el número de adolescentes de 15 a 19 años protegidas eficaz y apropiadamente por la anticoncepción, pasando de 61.200 a 162.500.
This document presents information on the definition of SDG Thematic Indicator 4.7.2 “Percentage of schools that provided life skills-based HIV and sexuality education within the previous academic year” including the methods of measurement, which have been approved by the Technical Cooperation Gr