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Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2011

Educación de la sexualidad y prevención de las ITS y el VIH/SIDA desde los enfoques de género, de derechos y sociocultural: Orientaciones metodológicas educación secundaria básica, preuniversitaria técnico y profesional y adultos

Este material didáctico es un marco teórico de referencia que, en su articulación con las orientaciones metodológicas aportadas, constituyen un punto de partida que resulta indispensable para la adecuada preparación del personal pedagógico, con vistas a cumplir efectiva y científicamente la funci

Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2011

National Sexuality Education Standards. Core Content and Skills, K–12

The goal of the National Sexuality Education Standards: Core Content and Skills, K–12 is to provide clear, consistent and straightforward guidance on the essential minimum, core content for sexuality education that is developmentally and age-appropriate for students in grades K–12.

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2011

Becoming a responsible teen adaptation kit. Tools and resources for making informed adaptations to BART: Becoming a responsible teen

Although the primary goal of Becoming a Responsible Teen (BART) is to decrease HIV infection among African-American adolescents ages 14 to 18, the curriculum also includes topics and activities relevant to teen pregnancy prevention.

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2010

Questions and answers: gender identity in schools

This document provides answers to some of the most common questions that educators, parents/caregivers, school administrators, and health professionals may have about gender identity in the Canadian school context.

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2010

Questions and answers: sexual orientation in schools

These Questions and Answers are designed to support the implementation of the Canadian Guidelines for Sexual Health Education.

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2010

Educación Sexual Integral para la Educación inicial: Contenidos y propuestas para las salas

Este documento consiste en materiales de apoyo para la tarea en los Jardines de Infantes y busca acompañar el proceso de implementación de los nuevos lineamientos curriculares en las distintas jurisdicciones del país.

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2010

Educación Sexual Integral para la Educación primaria: Contenidos y propuestas para el aula

Este documento consiste en materiales de apoyo para la tarea en las escuelas primaria y busca acompañar el proceso de implementación de los nuevos lineamientos curriculares en las distintas jurisdicciones del país.

Audiovisual Materials
Audiovisual Materials | 2010

Rotafolio Dialogando sobre sexualidad + Guía de uso del rotafolio Dialogando sobre Sexualidad dirigido a docentes del nivel de educación secundaria

El Ministerio de Educación, en el marco de las acciones orientadas al fortalecimiento de la Educación Sexual Integral en el sistema educativo peruano, elabora y distribuye materiales educativos que contribuyen a la labor pedagógica de las docentes y los docentes.La Educación Sexual Integral (ESI)

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2010

Cuaderno de orientaciones: conversando sobre sexualidad con nuestras hijas e hijos. Tutoría y orientación educativa

El Ministerio de Educación, desde la Dirección de Tutoría y Orientación Educativa (DITOE), está comprometido con la importante tarea de brindar Educación Sexual Integral en las instituciones educativas, comprendiendo que la sexualidad es inseparable de la persona humana desde el nacimiento y está

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2010

Propuesta para el desarollo de la Estrategia de Orientación entre Estudiantes. Dirigido a docentes tutoras y tutores

La Estrategia de Orientación entre Estudiantes constituye un mecanismo democrático para que las y los estudiantes ejerzan su derecho a participar en los asuntos que les corresponden, empoderándose para ejercer su ciudadanía como miembros activos de la comunidad educativa.

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