VIH/SIDA et le secteur de l'éducation en Côte d'Ivoire. Revue des politiques et de la recherche, 1993-2002
La présente synthèse établit les données documentaires disponibles dans le cadre de l'impact du VIH/SIDA sur le système éducatif.
La présente synthèse établit les données documentaires disponibles dans le cadre de l'impact du VIH/SIDA sur le système éducatif.
This paper examines the magnitude, distribution and causes of HIV/AIDS in Kenya, including responses to fight the disease. An account is also provided of theoretical and empirical economics research approaches used in analysing the impact of HIV/AIDS.
Le Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education (ROCARE) avec le soutien de l'Institut International de Planification de l'Education (IIPE) a entrepris de collecter le maximum d'informations de sources scientifiques sur le VIH/SIDA et son impact sur les systèmes éducat
L'approche sectorielle de l'épidémie du VIH /SIDA a amené les acteurs du système éducatif dans différents pays à aborder la question de son incidence sur l'école. L'UNESCO dans le cadre de son programme régional en Afrique a développé de nombreuses interventions.
The overall purpose of this literature review was to identify key themes and gaps in knowledge emerging from literature available on HIV/AIDS and higher education in Africa and in Uganda in particular.
This literature review on HIV/AIDS and education in Nigeria was undertaken in preparation for a regional workshop on the "Education Research Response to HIV/AIDS" which took place in Bamako, Mali in June 2004.
Aucun secteur n'est aujourd'hui à l'abri des effets dévastateurs de la pandémie du VIH/SIDA en Afrique.
This paper examines the literature on how HIV/AIDS has impacted teachers and other education personnel in Burkina Faso, Cameroon, Cote d`Ivoire, Ghana, Mali, Nigeria and Senegal.
This paper summarizes the extensive body of research on the state of girls' education in the developing world today; the impact of educating girls on families, economies, and nations; and the most promising approaches to increasing girls' enrollment and educational quality.
El presente documento da cuenta de una iniciativa de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe.