Estado del arte: investigación sobre sexualidad y derechos sexuales en Chile (1990-2002)
Este libro busca relevar la importancia que han adquirido en el transcurso de una década los estudios sobre sexualidad y derechos sexuales en Chile.
Este libro busca relevar la importancia que han adquirido en el transcurso de una década los estudios sobre sexualidad y derechos sexuales en Chile.
Estudio que pretende conocer las actitudes y pensamientos de los y las jóvenes universitarios de Costa Rica hacia la población gay y lésbica, además de los mitos y estereotipos aún vigentes respecto a este último grupo.
Que savons-nous des manifestations de l'homophobie à l'école secondaire québécoise? Que font les écoles secondaires afin de contrer cette forme de violence? Comment améliorer le bien-être des jeunes de la diversité sexuelle à l'école secondaire?
1- Pressupostos: Metade das pessoas vivendo com HIV/Aids no mundo são mulheres; no Brasil o número de casos entre mulheres tem aumentado progressivamente desde o início da epidemia. Atualmente, o número de casos novos entre mulheres jovens supera o dos rapazes.
This report presents the findings and outcomes of the three joint UNESCO/WB missions to Guyana, Jamaica and St. Lucia, and elaborates on next steps identified for action at both national and regional levels.
Esta publicación está dirigida a educadores y entrega información sobre las diferentes formas de violencia a las que están expuestos niños y adolescentes, apuntando a tomar acciones prácticas de respuesta a estas situaciones.
Another way to learn is a UNESCO initiative that supports Non-Formal Education projects working around the world in Africa, South Asia, the Caribbean and Latin America.
HIV Prevention and Sex Education in Minnesota: What's Being Taught in the Classroom is a report providing the results from the 2006 Health Implementation Survey Safe and Healthy Learners Unit HIV Prevention Program from the Minnesota Department of Education.
This report looks at data from a multistage probability sample of 1,093 Croatian youth aged 18-24 years in 2005.
Recent research highlights the need for the assessment of the impact of HIV and AIDS on education in the Caribbean as integral to its mitigation. The analysis presented in this paper is the first to attempt such an assessment.