Rights, Respect, Responsibility
Rights, Respect, Responsibility® is a curriculum developed by Advocates for Youth. It meets the National Sexuality Education Standards in the United States and covers ages K - 12 (approx. ages 5-18).
Rights, Respect, Responsibility® is a curriculum developed by Advocates for Youth. It meets the National Sexuality Education Standards in the United States and covers ages K - 12 (approx. ages 5-18).
Descripción general y análisis crítico de restricciones que algunos países adoptan respecto a personas que viven con VIH o son sospechosas de ello. Este estudio fue realizado por un equipo de trabajo convocado por ONUSIDA.
El presente estudio intenta desde diversas fuentes, realizar un diagnóstico de la violencia ejercida contra trabajadores y trabajadoras sexuales (mujeres, trans y gays) en las regiones de Lima, Callao, Arequipa, Piura, Iquitos y Huancayo.
Este Informe es parte de una serie producida por la Federación Internacional de Planificación Familiar (International Planned Patenthood Federation (IPPF), bajo el auspicio de la Coalición Global sobre Mujer y SIDA (Global Coalition on Women and AIDS), y con el apoyo del Fondo de Población de Nac
Documento que analiza la legislación y políticas públicas de salud sexual y reproductiva en Chile. Este análisis lo relaciona luego con el VIH/sida y las ITS, y resalta la importancia de las políticas en el control de éstas.
The 2008 national Survey of Demography and Reproductive and Sexual Health, ENDSSR-2008, was conducted by the Paraguayan Center of Population Studies (CEPEP), with the cooperation of the United States Agency of International Development (USAID), the United Nations Children's Fund (UNICEF), and the
Documento del Fondo Mundial de lucha contra el sida, la tuberculosis y la malaria con una descripción de la situación de estas tres epidemias a nivel latinoamericano. Además describe la ayuda entregada por este fondo a diversos países y organizaciones de la región.
América Latina y El Caribe es territorio cultural diverso, que se iguala en las características del estigma y discriminación que aplica a personas lesbianas, trans, gays, bisexuales, intersexuales.
Adequate provision of water supply, sanitation, hygiene and waste management in schools has a number of positive effects and contributes to a reduced burden of disease among children, staff and their families.
The Doorways training program was designed by the U.S. Agency for International Development (USAID)-funded Safe Schools Program to enable teachers, community members and students to prevent and respond to school-related gender-based violence (SRGBV).