Bolivia's complementary school feeding: a case study
Today, Bolivia offers an example of a highly decentralised approach to school feeding as there is not yet a national program.
Today, Bolivia offers an example of a highly decentralised approach to school feeding as there is not yet a national program.
This paper updates WFP’s 2009 school feeding policy four years after its approval. It clarifies WFP’s new approach of supporting government-led programmes, and outlines innovations.
El objetivo de la segunda Encuesta Mundial de Salud Escolar es: Proporcionar datos precisos sobre comportamientos relativos a la salud, factores de riesgo y de protección entre los alumnos, para: - Establecer prioridades, elaborar programas, diseñar los recursos en los mismos y formular políticas
Objeto principal: Declárense de interés nacional los programas de carácter general que tengan como objeto actividades de apoyo a la promoción de la salud y la educación en la niñez y la adolescencia en el ámbito de la educación pública.
At the World Education Forum in Dakar in 2000, international agencies agreed on a common framework for school health – FRESH (Focusing Resources on Effective School Health).
Este documento contiene los aspectos generales del Programa, sus objetivos, características y una descripción de los niveles de coordinación, con el propósito de promover la participación y las buenas prácticas de gestión.
Objetivo: la prevención y sanción del hostigamiento sexual, producidos en las relaciones de dependencia – cualquiera sea la forma jurídica de esta relación – en la Sede Central del Ministerio de Educación, Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativas Locales, Programas Naci
This document complements the recommendations to establish and sustain health promotion in schools set out in the Guidelines to Promote Health in Schools document.
Adequate provision of water supply, sanitation, hygiene and waste management in schools has a number of positive effects and contributes to a reduced burden of disease among children, staff and their families.
This publication focuses on how to successfully promote health through schools in Latin American countries and the typical stages involved in transforming practices and policies.