Coronavirus (COVID-19). Lo que madres, padres y educadores deben saber: cómo proteger a hijas, hijos y alumnos
Cartilla informativa sobre cómo se contagia, cuáles son los síntomas y forma de evitar el riesgo de infección por coronavirus (Covid 19).
Cartilla informativa sobre cómo se contagia, cuáles son los síntomas y forma de evitar el riesgo de infección por coronavirus (Covid 19).
The purpose of this document is to provide clear and actionable guidance for safe operations through the prevention, early detection and control of COVID-19 in schools and other educational facilities.
This interim guidance is based on what is currently known about the transmission and severity of coronavirus disease 2019 (COVID-19).
Cette publication est le fruit d’un ouvrage collectif en réponse aux nombreuses interrogations qui interpellent l’ensemble de la communauté scolaire à propos du cannabis.
Este texto pretende ofrecer herramientas para sistematizar las acciones que se llevan a cabo día a día a partir del desarrollo del concepto de prevención integral.
Las últimas investigaciones realizadas por la Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas - DEVIDA y el Ministerio de Educación - MINEDU, permiten visualizar que los índices de consumo de drogas en el Perú siguen incrementándose, lo cual requiere del esfuerzo conjunto y participativo d
La presente Guía es un componente adicional de apoyo para comunidades escolares comprometidas con la prevención, que deberá prepararlos para reaccionar oportunamente en caso de que entre el alumnado se detecten casos de vulnerabilidad, riesgo o inicio de consumo de tabaco, alcohol y otras drogas.
Índice: I. Epidemiología II. El papel de la escuela en la prevención de adicciones Revisión de conceptos. III. Modelo de prevención de adicciones en la educación básica ¿Qué podemos hacer como escuela ante las adicciones?
A través de las secciones que integran la presente guía de capacitación, los docentes analizarán las posibilidades de la escuela secundaria para promover en sus alumnos conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para el autocuidado frente a los riesgos del entorno, así como para el ejercic
Con el propósito de desarrollar las capacidades de los tutores y docentes para dicha labor, la Dirección de Tutoría y Orientación Educativa ha elaborado la presente guía.