A strategic approach: HIV and AIDS and education
This document updates the 2003 United Nations Joint Programme on HIV/AIDS (UNAIDS) Inter-Agency Task Team (IATT) on Education publication, HIV/AIDS and Education: A Strategic Approach.
This document updates the 2003 United Nations Joint Programme on HIV/AIDS (UNAIDS) Inter-Agency Task Team (IATT) on Education publication, HIV/AIDS and Education: A Strategic Approach.
Documento con material informativo para docentes para la implementación de un programa de educación sexual en las escuelas. Enfatiza el concepto de la importancia de la educación sexual integral y como parte de una política de gobierno, sin trabas culturales o morales.
The Doorways training program was designed by the U.S. Agency for International Development (USAID)-funded Safe Schools Program to enable teachers, community members and students to prevent and respond to school-related gender-based violence (SRGBV).
The Doorways program is a series of manuals targeting three key audiences: teachers, students and community members. These three groups can create a critical mass in schools that will bring about transformative, lasting change.
Este documento explica las características del Proyecto Abriendo Escuelas para la Equidad, sus antecedentes, así como un manual de actividades donde claramente se pueden leer los criterios teóricos y conceptuales, así como los aspectos metodológicos y operativos para el diseño e implementación de
La investigación tiene por objetivo primordial la producción de conocimiento estadístico que posibilite la medición y el acercamiento a la compresión integral de la problemática de la violencia de género.
El libro Equidad de género y prevención de la violencia en preescolar ofrece orientaciones conceptuales y prácticas que serán de gran ayuda para que educadoras y educadores establezcan y generen relaciones de género equitativas y trabajen desde los primeros grados de la educación básica por una v
This publication focuses on how to successfully promote health through schools in Latin American countries and the typical stages involved in transforming practices and policies.
Based on a rigorous and current review of evidence on sexuality education programmes, this International Technical Guidance on Sexuality Education is aimed at education and health sector decision-makers and professionals.