Видеоуроки о здоровом образе жизни, безопасном поведении и профилактике насилия
Серия видеороликов, разработанная при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, предлагает комплексный и увлекательный подход к формированию здорового образа жизни среди подростков.
Серия видеороликов, разработанная при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, предлагает комплексный и увлекательный подход к формированию здорового образа жизни среди подростков.
В пособии приведены рекомендации для педагогических работников по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам формирования культуры здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения с учащимися 6-11 классов общеобразовательных школ.
Видеоуроки, созданные при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, в доступной и увлекательной форме раскрывают следующие темы: «Особенности подросткового возраста», «Формирование гендерной культуры молодых людей», «Профилактика употребления психоактивных веществ», «Профилактика насилия в молодежной среде», «Репро
В пособии приведены рекомендации для педагогических работников по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам формирования культуры здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения с учащимися 7-11 классов учреждений общего и среднего образования.
В пособии представлены модули равного обучения по актуальным проблемам здорового образа жизни, гендерной культуры, репродуктивного здоровья, ответственного сексуального поведения, профилактики ВИЧ и ИППП, профилактики употребления алкоголя, табака, ПАВ, безопасного и ответственного поведения подр
Видеоуроки о здоровом образе жизни, безопасности и профилактике насилия освещают целый ряд актуальных для подростков тем, таких как проблемы подросткового возраста, гендерное равенство, риски, связанные с курением и употреблением психоактивных веществ, взаимоотношения и управление эмоциями, а так
The UN International technical guidance on sexuality education was first published in 2009 as an evidence-informed approach for schools, teachers and health educators.
Connect with Respect is a curriculum tool to assist teachers. It draws on research on violence prevention, gender norms, and the programmatic experience of school-based interventions.
This 'Sexuality education policy brief, no. 4' provides the rationale for implementing formal sexuality-education programmes in school-based settings in Europe and Central Asia.
Policy brief No. 4 ‘Why should sexuality education be delivered in school-based settings?’ addresses basic principles of and necessary linkages for efficient, high-quality school-based sexuality education.