WFP has six decades of experience supporting school feeding and a trajectory of working with more than 100 countries to set up sustainable national school feeding programmes. This factsheet provides an overview on school feeding programmes and their impact.
UNFPA/LACRO se propuso documentar algunas experiencias dentro de la región en materia de Educación Integral de la Sexualidad implementadas fuera del ámbito escolar - que presentadas a manera de buenas prácticas - cumplieran con el propósito fundamental de impulsar el desarrollo de este campo.
This joint publication by the Inter-American Development Bank (IDB) and the World Food Programme (WFP) presents the state of school feeding programmes in Latin America and the Caribbean (LAC) as of 2022.
Muchos países de la región cuentan con normativas específicas que establecen la obligatoriedad de la implementación de la Educación Sexual Integral/Educación Integral en Sexualidad (ESI/EIS) o bien, desarrollaron políticas públicas a favor de ello.
El objetivo de este informe es ofrecer una visión general de las revisiones sistemáticas disponibles a nivel internacional sobre la eficacia de los programas de Educación integral de la Sexualidad (EIS), así como de los mecanismos eficaces de la EIS y aquellos de mayor aceptabilidad.
O documento objetiva contribuir para explicitar as diretrizes e os fundamentos normativos internacionais e brasileiros para o desenvolvimento de planos educativos voltados para a promoção dos direitos humanos de crianças e adolescentes.
The third in a series of regular reports that WFP is committing to provide, the State of School Feeding Worldwide allows for the continuing overview of school meal programmes everywhere in the world, focusing on national programmes implemented by governments.
School health and nutrition programmes are among the most widely implemented public policies in the world.
Esta guía se diseñó con el objetivo de resolver algunas de las preguntas que se plantean las personas frente al tema del monitoreo y la evaluación (MyE) de la educación integral de la sexualidad (EIS).
El siguiente trabajo forma parte de un proyecto de investigación autogestionado que venimos desarrollando desde 2018 en la región educativa N°1 de la provincia de Buenos Aires, Argentina.