La educación sexual en el sistema educativo público uruguayo hoy: Concepto-Filosofía-Objetivos
Fundamentos teóricos, lineamientos y objetivos generales que debiera tener un plan de educación sexual. Enfoque holístico.
Fundamentos teóricos, lineamientos y objetivos generales que debiera tener un plan de educación sexual. Enfoque holístico.
El proyecto "Armonización de las Políticas Públicas en Educación Sexual y Prevención del VIH y Drogas en el Ámbito Escolar" da cuenta de una iniciativa conjunta de cooperación técnica horizontal entre Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Perú y Uruguay.
El presente documento corresponde al informe final del estudio "Seguimiento del Plan de Educación en Sexualidad y Afectividad dirigido a Jóvenes Secundarios" el cual se llevó a cabo durante el año 2008 por mandato del Ministerio de Planificación a través del Instituto Nacional de la Juventud.
Deroga en todos sus términos la Resolución N° 1986/05.
Evaluación de la respuesta nacional de Guatemala al VIH/SIDA en relación a hombres que tienen sexo con hombres (HSH). Se destacan los problemas de cobertura y marginación de este grupo. Se analiza tanto la respuesta del Estado como de la sociedad civil.
El estudio solicitado estuvo orientado a evaluar el acceso y calidad de la aplicación del Protocolo de Prevención de la Transmisión Vertical del VIH en las mujeres embarazadas en Chile, con el propósito de aportar información relevante que permitiera conocer la efectiva aplicación del protocolo d
Monitoreo de las metas de UNGASS en salud sexual y reproductiva realizado por la ONG FEIM. Se analizan todas las metas UNGASS desde el punto de vista de la mujer, se abordan temas de VIH/SIDA, aborto, trabajo sexual, tratamiento, género y discriminación.
Sistematización de talleres desarrollados por Red de Masculinidad por la Igualdad de Género en Nicaragua para niños, adolescentes y jóvenes sobre el tema de la masculinidad con el objetivo de derribar mitos y prejuicios, abordándolo desde una perspectiva de derechos humanos e igualdad de género.
La sexualidad es consustancial a los seres humanos y propulsora de los vínculos que se establecen entre ellos, razón por la cual debe ser abordada como parte de la formación integral de nuestra educación, que busca contribuir al desarrollo pleno de las personas.
La educación que reciben las y los estudiantes en el sistema educativo, debe contribuir a su formación integral, la misma que incluye los aspectos: físico, psicológico, social, emocional, intelectual, ético, moral y sexual, y para lo cual se requiere de acciones de orientación, acompañamiento y g