Rapport et Déclaration d'engagement des ministres de l'éducation de la CEMAC et des partenaires techniques et financiers
Les Ministres de l'Education des Etats de la CEMAC se sont réunis à Douala, les 28 et 29 octobre 2008.
Les Ministres de l'Education des Etats de la CEMAC se sont réunis à Douala, les 28 et 29 octobre 2008.
Le matériel collectif d'éducation à la prévention contre le VIH & sida (méthode du Ruban Rouge) est un matériel regroupant trois éléments: 14 planches évoquant des situations de la vie quotidienne en relation avec le VIH & sida; un guide d'exploitation pédagogique pour l'en
In The Gambia HIV/AIDS is regarded as a major development issue even though its prevalence rate has remained relatively low.
A review was conducted to assess key achievements of the Accelerate Initiative, lessons learned and possible ways forward.
In May 2006, Education International (EI) published ' Training for Life' a draft report aimed at establishing a clear picture on the record of governments in providing pre- and in-service training to teachers on HIV and AIDS.
UNESCO's Teacher Training Initiative in Sub-Saharan Africa (TTISSA) is a new 10-year project to improve the quality and teacher training capacities in 46 sub-Saharan countries.
Presently 50% of the adult population is illiterate in 17 of African countries (Benin, Burkina Faso, Central African Republic, Chad, Democratic Republic of Congo, Djibouti, Ethiopia, Eritrea, Gambia, Guinea, Guinea-Bissau, Madagascar, Mali, Mozambique, Niger, Senegal and Sierra-Leone).
In April 2000 the Association for the Development of Education in Africa (ADEA) initiated an exercise aimed at identifying effective responses by education systems to the effects of HIV/AIDS on the education structures of countries in sub-Saharan Africa.
Deux décennies se sont écoulées depuis l'apparition du virus de l'immunodéficience humaine ( VIH). Depuis lors, le VIH /SIDA s'est propagé très diligemment dans les pays en développement.
This resource guide is designed to help policy makers and practitioners to access resources and to build on best practices in order to combat HIV and AIDS in the education sector.