In working towards creating inclusive education systems, many countries have failed to address discrimination and exclusion on the basis of sexual orientation, gender identity, gender expression and variations of sex characteristics.
European Health Promoting Schools Standards & Indicators address a need for accessible and usable quality standards that fill the gap between what is the current practice in health-promoting schools and what would be the optimal practice in health-promoting schools across different European c
While sexuality education can support children and young people with disabilities in their sexual development and contribute to their wellbeing, challenges to its provision exist.
The Addressing Bullying Behaviour in Schools Policy adopts a whole school approach philosophy.
L’objectif de ce rapport est d’évaluer la situation épidémiologique dans les écoles et plus généralement chez les enfants du Luxembourg au cours de l’épidémie.
Ce guide comporte des recommandations relatives à la composition de l'offre alimentaire et la préparation et présentation de repas adaptées aux enfants.
Le dispositif sanitaire de l’Éducation nationale luxembourgeoise constitue un modèle unique en Europe.
Our vision is to ensure an institutional campus culture which is safe, respectful and supportive. Institutions have a duty of care to their students and staff, and a responsibility to foster a campus culture that is clear in the condemnation of unwanted and unacceptable behaviours.
L'alimentation est au croisement d'enjeux multiples en matière de santé, d'environnement et de citoyenneté. Le vademecum « Éducation à l'alimentation et au goût » présente l'organisation de l'éducation à l'alimentation et au goût en milieu scolaire.
Le présent protocole repose sur les prescriptions émises par le ministère des Solidarités et de la Santé au vu des avis rendus par le Haut conseil de la santé publique ainsi que sur les dispositions législatives et réglementaires en vigueur.