In 2021-22, Education International (EI), with the technical support of Gender at Work (G@W), implemented a nine-month learning cycle to build further momentum among education unions in Africa to take action to end School-Related Gender-Based Violence (SRGBV). This initiative built on the previous skills, experience and commitment gained by EI member organisations in the Africa region, and the EI Africa Regional Office as part of the ‘Education Unions Take Action to End SRGBV’ programme (2016-2019). As the pandemic was severely impacting learners, teachers and their organizations around the world, EI and its member unions asked themselves: What will it take for education union leaders in Africa to use online approaches for strengthening the work of addressing SRGBV in the time of Covid?
En 2021-2022, avec l’appui technique de Gender at Work (G@W), a mis en place un cycle d’apprentissage de neuf mois dans le but d’approfondir la dynamique amorcée par les syndicats de l’éducation en Afrique en vue d’éradiquer la violence liée au genre en milieu scolaire (VGMS). Cette initiative s’est fondée sur les compétences, l’expérience et l’engagement préalablement acquis par les organisations membres de l’IE dans la région africaine et le Bureau régional de l’IE en Afrique dans le cadre du programme « Les syndicats de l’éducation agissent pour éradiquer la violence liée au genre en milieu scolaire » (2016-2019). La pandémie frappait alors de plein fouet les élèves, les personnels enseignants et leurs organisations partout dans le monde, ce qui a amené l’IE et ses syndicats membres à s’interroger: Comment faire en sorte que les directions des syndicats de l’education en Afrique s’appuient sur les approches en ligne pour renforcer l’action menée contre la VGMS en période de COVID?