Education à la santé et à la prévention du SIDA dans l'enseignement secondaire : étude comparative de situations d'enseignement entre la France et le Congo-brazzaville

Nous présentons ici nos résultats préliminaires concernant l’étude des pratiques d’enseignants de biologie du secondaire dans la prévention du SIDA. Par une étude comparative entre la France et le Congo-Brazzaville, nous cherchons à définir l’articulation entre les contenus enseignés sur le SIDA (par rapport aux programmes), les situations pédagogiques mises en oeuvre, les modèles de prévention et la perception que les enseignants ont de leur rôle d’acteur de prévention-SIDA, et d'autre part l'impact que ces pratiques peuvent avoir sur le système didactique.