Ce guide, rédigé par le Ministère de l'Education de République Centrafricaine, matérialise la volonté du Gouvernement d'intégrer l'éducation au VIH et sida dans les programmes scolaires. Il a été élaboré en complément du document " Curriculum de formation et d'éducation au VIH et sida / Ecole normale d'instituteurs (ENI) et Ecole supérieur (ENS) ". Ce guide pédagogique, conçu et mis à la disposition des enseignants, est un outil didactique pour concevoir les fiches pédagogiques en rapport avec les programmes intégrés de l'éducation préventive du VIH et sida. Il s'agit d'un document indispensable dont ils disposent pour asseoir l'enseignement du VIH et sida selon l'approche par les compétences. La maîtrise du contenu de ce guide est un atout pour les enseignants s'ils veulent donner un enseignement-apprentissage efficace et efficient. Ce guide est constituer de 9 chapitres : 1) Objectifs du guide ; 2) la pédagogie par les compétences dans l'éducation au VIH et sida ; 3) l'éducation au VIH et sida selon l'approche intégrative ; 4) les modes d'insertion dans les disciplines d'accueil ; 5) les approches méthodologiques en éducation VIH et sida ; 6) l'apport des activités socio-éducatives ; 7) la coordination des activités de l'éducation au VIH et sida dans un établissement scolaire ; 8) les compétences de vie courante, leurs contenus et objectifs associes selon les domaines ; 9) les indicateurs de processus et d'impact de l'éducation au VIH et sida. Pour le chapitre 5, ce guide présente un programme d'éducation sous forme de tableaux. On y trouve pour chaque thème à aborder : les disciplines dans lesquelles il peut être développé, les objectifs à atteindre pour les apprenants, le temps à allouer à ce thème, des outils d'évaluation ainsi que des outils pédagogiques pour aborder le thème en question. En annexe, on peut y trouver des modèles de fiche pédagogique à élaborer par l'enseignant ainsi qu'un exemple de fiche à élaborer par l'élève-maître.