I am HIV-Positive
This document is one of the 'storybooks' in the HIV and AIDS series, developed by the Junior Africa Writers (JAWS). It is designed to provide information and raise key questions about the consequences of HIV and AIDS.
This document is one of the 'storybooks' in the HIV and AIDS series, developed by the Junior Africa Writers (JAWS). It is designed to provide information and raise key questions about the consequences of HIV and AIDS.
Koffi... la rue... le sida est une bande dessinée, éditée par l'UNESCO en 2003 dans le cadre du Programme d'Education des Enfants en Situation Difficile.
Ce recueil de poèmes est le fruit d'un concours de poésie organisé par le Bureau régional de l'UNESCO à Dakar à l'intention de jeunes élèves du Sénégal pour ainsi leur permettre d'exprimer la perception et les connaissances qu'ils ont du Sida.
Cette étude dresse le bilan des initiatives sénégalaises en matière de lutte contre le sida dans le secteur de l'éducation de 1990 à 1999 en analysant les initiatives de lutte entreprises, les acteurs impliqués, leurs objectifs et stratégies, les moyens qu'ils déploient dans le cadre de
Skills-based health education for HIV prevention provides learners with the knowledge and skills they need to avoid HIV infection and maintain reproductive health.
This Tool-kit for Action has two components.
La présente étude intitulée a pour objet de faire la lumière sur l'impact que l'éducation VIH/SIDA a sur l'enseignement en matière de demande, d'offre, de clientèle, de contenu, de processus de l'éducation, d'organisation et de gestion de l'éducation.
This resource guide is designed to help policy makers and practitioners to access resources and to build on best practices in order to combat HIV and AIDS in the education sector.
Cette bande dessinée est le fruit de la collaboration entre le SFPS (Projet Régional Santé Familiale et Prévention du SIDA) établit à Abidjan et ONUSIDA Equipe Inter-Pays (Afrique de l'Ouest et du Centre).
This document is a synopsis of information available on pilot projects initiated jointly by WHO and UNESCO. The document provides a justification and the rationale for education on AIDS at school. It looks at the formulation and design of projects.