Programme national d’alimentation, de nutrition et de santé scolaire 2013-2015
L’Alimentation, la Nutrition et la Santé Scolaire sont parmi les facteurs déterminants pour un enseignement de qualité.
L’Alimentation, la Nutrition et la Santé Scolaire sont parmi les facteurs déterminants pour un enseignement de qualité.
Deuxième volet d’une série consacrée aux principaux freins à l’éducation des filles, ce rapport met en lumière les multiples défis à relever et dévoile différentes méthodes d’intervention utilisées par Plan International et ses partenaires pour lutter contre les violences de genre en milieu scola
Ce guide est donc un outil pédagogique destiné à accompagner les formateurs d’enseignants ainsi que les enseignants du primaire et du secondaire dans la mise en œuvre d’un enseignement contribuant au développement des compétences chez les élèves de 5 à 18 ans.
The UNESCO Nairobi Office organised the second in a series of consultations on HIV/AIDS and education at the Nile Conference Centre in Kampala, Uganda, from 16th to 18th June 2003.
Sous l'impulsion du Ministère de la lutte contre le SIDA et par le biais de sa cellule focale, Le Ministère de l 'Enseignement Technique et de la formation Professionnelle s'est engagé dans le processus de planification stratégique, en vue de mobiliser les acteurs clés de son secte
This programme is included in the Source Book of HIV/AIDS Prevention Program that presents 13 cases studies of good and promising practices of HIV/AIDS prevention programs in Sub-Saharan Africa.
This booklet is one of a series prepared during the UNESCO training workshops to produce gender-sensitive materials for HIV and AIDS prevention for Southern African countries.
This booklet is one of a series prepared during the UNESCO training workshops to produce gender-sensitive materials for HIV and AIDS prevention for Southern African countries.
La presente étude, consacrée à la région de Mopti, a été suscitée par la nécessité de parvenir à programmer des activités pertinentes favorisant des changements positifs de bénéficiares du projet relativement à leurs comportements, attitudes et pratiques vis-à-vis du VIH/SIDA.
Sur base des données recueillies auprès des concepteurs des programmes, des directeurs d'écoles, des enseignants et des élèves, l'objectif global de cette étude est de faire une analyse critique du processus d'intégration de la prévention du SIDA dans les curricula et de dégager de