L’éducation pour la prévention du VIH/sida
Prospects is a quarterly booklet from UNESCO-IBE which features articles from different writers on topics related to Education for HIV/AIDS Prevention.
Prospects is a quarterly booklet from UNESCO-IBE which features articles from different writers on topics related to Education for HIV/AIDS Prevention.
Deux décennies se sont écoulées depuis l'apparition du virus de l'immunodéficience humaine ( VIH). Depuis lors, le VIH /SIDA s'est propagé très diligemment dans les pays en développement.
This Tool-kit for Action has two components.
This paper reports on programs that have helped young people in developing countries practise healthier behaviours, including delaying sexual debut, reducing the number of sexual partners, and increasing the use of methods of preventing pregnancy and sexually transmitted infections (STIs), includ
This article will describe the evolution of school-based HIV prevention programmes and their theoretical frameworks, as well as present barriers to their implementation. Examples of several best practices will highlight the key role of the education sector in mitigating the impact of HIV/AIDS.
This document is a synopsis of information available on pilot projects initiated jointly by WHO and UNESCO. The document provides a justification and the rationale for education on AIDS at school. It looks at the formulation and design of projects.
Le présent document est un outil de travail destiné aux responsables régionaux des services complémentaires du Ministère pour le soutien à apporter aux organismes scolaires au cours de l'établissement de lignes de conduite concernant le VIH/sida pouvant être ou non présentées sous la forme p
La finalite de l'education au VIH et SIDA et à la santé sexuelle et reproductive est de permettre à la communaute éducative d'adopter des comportements protecteurs et responsables pour leur santé et bien-etre, de se montrer respectueux et solidaires envers les autres dans le but d'
Ce document présente trois études de cas sur l'intégration des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) dans la lutte contre le VIH/SIDA.
Dans le cadre du processus actuel d'élaboration du plan multisectoriel et la nécessité d'intégrer les activités de lutte contre le VIH/SIDA dans les services et programmes des secteurs non-santé, l'éducation nationale à l'instar des autres secteurs, a adopté la méthodologie du processus de planif