HIV prevention in basic education: the heart of a community-based AIDS response in Francophone Africa
This brochure presents the approaches developed by three GTZ projects implemented in Frenchspeaking countries in Africa: Chad, Mali and Guinea.
This brochure presents the approaches developed by three GTZ projects implemented in Frenchspeaking countries in Africa: Chad, Mali and Guinea.
Cette étude sur l'intégration du genre dans les programmes de lutte contre le VIH/SIDA est une étude évaluative menée auprès des institutions oeuvrant dans le secteur de la lutte contre le SIDA au Rwanda.
In order to better meet the needs of teachers' representatives worldwide, EI and its partners decided to merge two key training programmes dealing with Education For All and HIV and AIDS prevention in schools. The two issues are inextricably linked.
La thématique du VIH/SIDA dans ses rapports avec l'Education est apparue dans l'agenda de recherche 2002-2010 du ROCARE en tant que deuxième axe prioritaire de recherche parmi les huit priorités dégagées lors de la Session de Stratégie de Février 2002.
How can the educational policies and practices that have proved effective be expanded and made sustainable?
Une consultation des jeunes sur le VIH/SIDA, avec pour thème central : « Mobilisation de la jeunesse pour le changement de comportement», a été organisée à Bujumbura, au Burundi, du 19 au 21 octobre 2004 par le Bureau Régional de l'UNESCO à Nairobi.
L'école camerounaise baigne dans un contexte socioculturel où certaines traditions n'accordent pas assez de place à l'éducation sexuelle.
Sous l'égide du ROCARE en partenariat aux IIPE-UNESCO s'est tenu à Bamako du 16 au 18 juin 2004 à l'hôtel Résidence Bouna un atelier sous-régional (Afrique de l'Ouest et du Centre) sur le thème: Réponses de la Recherche face à l'impact du VIH/SIDA sur les systèmes éducati
La Conférence mondiale sur l'éducation pour tous (Jomtien, Thaïlande, 1990) a confié à l'UNESCO la responsabilité de veiller à ce que ses Etats membres s'attachent activement à éliminer les disparités éducatives qui peuvent exister au détriment de certains groupes tels que les enfa
The UNESCO Nairobi Office organised the second in a series of consultations on HIV/AIDS and education at the Nile Conference Centre in Kampala, Uganda, from 16th to 18th June 2003.