L’objectif général de cette étude est de disposer de données sur les grossesses précoces en milieu scolaire au Gabon. Des résultats de nos analyses, certaines conclusions principales peuvent être dégagées: Le phénomène des grossesses précoces prend une ampleur très inquiétante avec 81 % d’élèves-mères ayant eu leur première grossesse avant l’âge de 20 ans. Parmi elles, 9 % sont âgées de plus de 9 ans (toutes classes confondues) et 3 % d’entre elles n’ont pas encore terminé le premier cycle du secondaire (3e). Les circonstances de survenue de ces grossesses tiennent pour l’essentiel au manque d’information en santé sexuelle et reproductive et à la faible utilisation des méthodes contraceptives (42 %); à la faiblesse de l’encadrement familial (seulement 24 % des élèves-mères adolescentes vivent avec leurs deux parents biologiques et 17 % vivaient en couple au moment de la première grossesse); l’influence de l’environnement scolaire et des NTIC qui engendrent des mauvaises compagnies (37 %) et les relations sexuelles par compensation (30 %) dans un contexte de pauvreté généralisée (83 % d’élèves vivent dans les quartiers populaires et 69 % sont dans des ménages de plus de 5 personnes). 66 % des auteurs des grossesses précoces sont les apprenants, les enseignants, ou le personnel d’encadrement, et 20 % les travailleurs du privé. Les grossesses précoces ont des conséquences multiples et engendrent un taux d’échec de 55 % chez les élèves-mères. Les stratégies de prévention et de prise en charge appliquées en milieu scolaire sont inefficaces et ne peuvent pas permettre d’enrayer le phénomène. En définitive, les grossesses précoces en milieu scolaire et leurs conséquences constituent une préoccupation réelle, mais le phénomène peut être atténué au prix d’une prise de conscience collective de la part des principales victimes, des parents, du corps enseignant et personnel d’encadrement, des pouvoirs publics et des partenaires techniques et financiers.