“Characteristics, experiences and outcomes of children registered – and not registered, when entitled – for free school meals” is an output of a wider project funded by the Nuffield Foundation: “What has FSM measured and what are the implications?” It is published alongside the project’s main pub
The construction of a Regional Agenda for Sustainable School Feeding in Latin America and the Caribbean (LAC) represents the consolidation of e orts initiated in 2009 within the framework of international cooperation between the Government of Brazil, the Food and Agriculture Organization of the U
Creating healthy food environments is central to improving adolescent nutrition; a life-stage characterised by rapid growth, body composition changes and heightened nutrient requirements.
Preparing meals from raw ingredients has been linked to healthier diets, while developing cooking skills in childhood may foster lifelong healthy eating habits.
This project explored the free school meals (FSM) measure in the National Pupil Database, and its use in research, policymaking, and practice.
Esta publicación tiene el objetivo de compartir algunas experiencias y el desarrollo del proceso de elaboración e implementación de marcos jurídicos y normativos en materia de alimentación escolar, e identificar algunos elementos fundamentales para su desarrollo.
Esta publicación se produjo en el marco del proyecto de alimentación escolar del Programa de Cooperación Internacional Brasil-FAO.
En esta publicación se presenta un estudio de caso sobre 16 países de América Latina. El objetivo es proporcionar una visión general sobre los progresos en la ejecución de los programas de alimentación escolar, considerando los componentes esenciales para la sostenibilidad de dichos programas.
En esta publicación se presenta un análisis de la historia de la cooperación internacional entre la FAO y el gobierno de Brasil durante los últimos 15 años.
El objetivo del estudio es brindar lineamientos para la construcción de un sistema integral de alimentación escolar en el Perú, a partir del análisis de experiencias nacionales e internacionales y de la evidencia disponible sobre eficacia, cobertura y costo-efectividad de los modelos existentes.