Ce document a été élaboré par l'INRAP (Institut National de Recherche et d'Action Pédagogiques) en collaboration avec le CNLS (Conseil National de Lutte Contre le Sida) du Congo en 2007. Il s'agit d'un curriculum introduit une éducation VIH et IST de manière transdisciplinaire dans toutes ldiverses disciplines de l'enseignement secondaire comme les sciences et vie de la terre, les langues, l'éducation physique et sportive, la philosophie, la géographie, l'éducation civique, morale et pour la paix et les mathématiques. Pour ce faire, 7 thèmes ont été retenus : 1) Connaissances de base sur la santé, la santé de la reproduction, les IST et l'infection au VIH 2) Moi, mes émotions et mes relations avec les autres 3) Genre, promotion des droits humains et lutte contre la stigmatisation et la discrimination 4) Attitudes, aptitudes et compétences pour promouvoir les comportements protecteurs 5) Participation à la lutte contre le VIH et le sida 6) Population, le VIH, le sida et le développement 7) Prise en charge et éducation au traitement. Pour chaque thème on trouve des objectifs spécifiques et la ou les disciplines d'accueil.